TAGET 2050 Les préoccupations en matière d’énergie de substitution découlent de la pauvreté croissante de la population, dont la plupart dépendent de la récolte aléatoire d’arbres naturels et sauvages pour la fabrication de charbon de bois et l’alimentation des cuisines en Afrique, principale source d’énergie.
Les écoles secondaires ESP encourageront la mentalité des citoyens à préserver l’environnement, notamment en plantant des arbres de manière agressive, en préservant la flore et la faune existantes pour le bien commun, en initiant et en encourageant et en exploitant de manière créative les sources d’énergie alternatives telles que l’utilisation du gaz, l’hydroélectricité l’énergie éolienne, le recyclage des déchets et des méthodes de production d’énergie ultra-modernes. Des volontaires et du matériel approprié, ainsi que du matériel de formation, sont nécessaires pour faciliter la réalisation des objectifs de ce projet et des projets connexes.